教师在请假过程中常存在一些错误操作，以下为常见情形
1. 未按规定提交证明材料：部分教师请假时仅口头申请或提交的证明材料不完整（如病假仅提供手写请假条无医疗证明），导致申请不符合学校规定，被教师拒绝后认为对方违法，实则自身未履行合规申请义务。
2. 未提前申请事假：教师因私事临时请假，未按学校规定提前1-3天提交申请，影响教学安排，教师拒绝后，教师误以为对方侵权，实则违反请假流程。
3. 与教师发生冲突后擅自离岗：部分教师在请假被拒后，未通过合法渠道维权，直接擅自离岗，被学校认定为旷工，反而面临扣发工资、影响职称评定等风险。

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针对教师请假的合法性判断，需依据相关法律法规进行分析
根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。若教师请假理由合理（如病假需医疗证明、事假有事由依据）且符合学校规定流程，教师不让请假可能侵犯教师的休息休假权。此外，《劳动法》第三十八条规定用人单位应保证劳动者每周至少休息一日，教师作为劳动者，其合法请假权利受劳动法保护。若学校或教师无正当理由拒绝教师符合规定的请假申请，即违反上述法律规定，教师可依法维护自身权益。
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教师不让请假是否违法需结合具体情况判断，以下为不同情形的详细分析
教师不让请假是否违法需视请假类型、理由及学校规定而定。

1. 若请假类型为病假且持有正规医疗机构出具的医疗证明，学校或教师无正当理由拒绝，可能违反《教师法》中教师休息休假的权利规定。
2. 若请假类型为事假且符合学校规定的事假申请条件（如提前申请、事由合理），教师无正当理由拒绝可能构成对教师合法权益的侵害。
3. 若请假不符合学校规定（如未提前申请、无有效证明），教师拒绝则不违法。
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教师请假被拒可能存在以下法律风险点
1. 证据链风险：若教师请假时未保留完整的申请记录和证明材料，如未保存请假条、医疗证明或教师拒绝的沟通记录，后续维权时可能因缺乏证据无法证明自己的请假合理性，被学校认定为旷工。例如，教师因突发疾病请假，仅口头告知教师，未提交医疗证明，教师拒绝后，教师无法证明自己的请假理由，学校按旷工处理。
2. 核心权利影响风险：若教师长期被无理由拒绝请假，可能影响其休息休假权，进而影响工作状态和职业发展。例如，教师因长期加班导致身体不适，多次提交病假申请被拒，无法得到充分休息，可能引发更严重的健康问题，影响教学质量和职称晋升。

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